DETAY

Çocuklar düzenin bozulmasını, belirsizliği tehdit olarak algılar. Kardeşin gelmesi ile çocuğun düzeni bozulur tehdit olarak görülen bu duruma tepki olarak çocuğun davranışlarında birtakım gerileme görülebilir. Özellikle 5 yaşından küçük çocuklarda gerileme davranışına izin vermek gerekir, çocuğun ihtiyacı varsa ve karşılanırsa negatiften güçlenerek çıkar. Davranışlarından o ihtiyacı görürsek örneğin biberon oyunu, alt değiştirme oyunu vs oynayarak o ihtiyacı karşılayabiliriz.

Sık karşılaşılan bir durum da gelen kardeş ile beraber ebeveynlerin büyük çocuktan beklentilerinin artması. ‘sen abi/ablasın’ gibi tabirler çocuğu sıkıştıran şeylerdir. Çocuk burada aslında bir kısmını kaybettiği ilginin yas sürecini yaşamakta olaya böyle bakarsak ilişkimiz kolaylaşır. Kıskanma duygusu hepimizde var olan sağlıklı bir duygudur ‘kardeşini kıskandın, bu olabilir hepimiz bazen kıskanırız, o kadar öfkelendin ki onu çöpe atmayı düşündün’ gibi duygu yansıtmaları ile onu anladığımızı hissettirir ve suçluluk duygusu yaşamasına engel oluruz. ‘bu bebeğin ihtiyaçları var ağlıyor, senin de ihtiyaçların olabilir gel parola koyalım aramızda mesela sen bana göz kırpınca seninle ilgileneyim’ gibi ekip olma ruhu çocuğunuza iyi gelecektir. 4 yaşa kadar duygusal hassasiyet gelişmez vurunca canının acıyacağını anlamaz bazen sadece meraktan yapar zarar verme davranışı yoktur.

Genelde ailelerde daha iyi, güzel olan favori olur bu dengede tutulmalı. Her çocuğun iyi olduğu alan vardır bunlar keşfedilip desteklenmeli. Kardeş eşitliği değil kardeş adaleti diye bir şey vardır. Sürekli kavga varsa hangi durumlarda kavga çıkıyor belirlenip duruma uygun şekilde kime sınır konacağı belirlenmeli. Büyüğe öğret ki küçük de öğrensin kuralı önemlidir. Herkesin 3 5 parça özel oyuncağı olabilir ama evdeki oyuncakların çoğu ortak olmalıdır. Kardeşler arasında ekip ruhu oluşturmak önemlidir bunun için kıyaslama yapılmamalı aksine onların bir takım olduğu sizin bir takım olduğunuz mücadele oyunları oynanabilir.

Psikolojik Danışman Beyza Şener 🖋